社会影响与从众

研究社会情境、他人和群体如何影响个体的认知、情绪、态度与行为。

当紧急事件发生时，在场的人越多，个体主动提供帮助的可能性反而越低。

从众行为指个体在实际或想象的群体压力下，改变自己的意见、判断或行为，使之与群体保持一致的心理与行为过程。这种改变可能是真诚的内在认同，也可能只是表面顺从。

网红带货、社交平台点赞、学生投票、饭圈行为、“大家都说好”式的广告说服。

匿名网暴、足球暴动、群体示威中行为极端化、社交平台骂战。

责任分散是指：当个体身处群体中时，责任感会被分摊或转移，导致行动意愿降低、积极性下降。 这一现象最常出现在“人多但没人出手”的场景中。人越多，每个人反而越不觉得“需要我负责”。 这个概念源于对“旁观者效应”的研究，首次引起公众注意是在1964年的基蒂·吉诺维斯谋杀案中：38位目击者无人报警，不是冷血，而是都以为“应该有人会去做”。

饭圈互捧、“圈地自萌”社群、极端政治群组、网暴集体判断；平台内社群意见高度同质。

教育、职场、家庭关系中极为常见，特别是教师对“差生”、上级对“边缘员工”的态度与反馈。

助人动机与冷漠描述了人在面临他人困境或紧急情境时，是否选择介入帮助的心理机制和行为差异。它揭示了亲社会行为背后的驱动因素以及旁观不作为的原因。

多数偏好陷阱是指：群体中的个体私下并不认同某种观点或行为，但因为“以为别人都认同”，于是选择跟随，最终全体陷入一种“看似大家都支持”的假象中。 这种现象的危险在于：每个人都在“误解别人”，但没人出声澄清，虚假的主流观点得以维持甚至放大。

教学激励、管理指导、家庭教育鼓励机制。

他人在场时，个体的表现会因为被“围观”而增强或减弱——这取决于任务是否熟练、压力是否正向。

“社会惰化效应”描述责任分散 → 监督缺失 → 内在动机降低 → 行为输出减弱这一心理过程。