psychology l3 / 皮格马利翁效应
Pygmalion Effect
教学激励、管理指导、家庭教育鼓励机制。
Key fields
Identity
- Parent Taxonomy
- Social Influence & Conformity
Why
- Core Question
- 教学激励、管理指导、家庭教育鼓励机制。
Where
- Manifestation
- 高期待 → 更多关注与正向反馈 → 个体获得信心、行为投入 → 表现提升 → 强化他人期待，形成“良性循环”
Evidence
- Limitations
- 若期待过高反成压力；负面期待也有“戈勒姆效应”。
Additional content
- Legacy Tags
- 普通心理学
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